NOTA INFORMATIVA SOBRE EL DESARROLLO DE LA PRUEBA OBJETIVA PARA EL ACCESO EXCEPCIONAL A LA ESPECIALIDAD AL TÍTULO DE ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA.
Con fecha 11 de diciembre de 2021, se celebró la prueba objetiva para el acceso excepcional al Título de especialista en enfermería Familiar y Comunitaria, según lo establecido en la disposición transitoria
segunda del Real Decreto 450/2005, de 22 de abril.
DISEÑO DE LA PRUEBA
Siguiendo lo publicado en el Boletín Oficial del Estado, por Resolución de 4 de noviembre de 2021, de esta Secretaría General de Universidades, la prueba se realizó en formato virtual a través de la plataforma AvEx de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Este modelo de examen, consensuado e informado a las asociaciones AEC y FAECAP así como a los sindicatos principales en diversas reuniones, se incluyó en la Resolución de 30 de junio de 2021, de la Secretaría General de Universidades, por la que se establecen las bases de la convocatoria de la prueba, actualizándose ante la situación epidemiológica actual, de modo que se garantizara la seguridad de las personas que iban a participar en el proceso.
Lejos de informaciones erróneas vertidas en redes sociales, no existía acuerdo alguno de esta Secretaria General con terceras partes en lo conforme al contenido de los cuestionarios. Las preguntas, al igual que en pruebas objetivas anteriores, se han diseñado respetando el requisito legal de que versar sobre las bases científicas y tecnológicas necesarias para la práctica actualizada de la especialidad de Enfermería
Familiar y Comunitaria, recogidas en el programa formativo vigente de la mencionada especialidad,
publicado por Orden SAS/1729/2010, de 17 de junio, por la que se aprueba y publica el programa formativo
de la especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria, en sus puntos 5 a 9. Siendo estos:
5. Competencias clínicas avanzadas en el ámbito familiar y comunitario
5.1 Clínica y metodología avanzada.
5.2 La atención en la infancia
5.3 La atención en la adolescencia
5.4 La atención a la salud general en la etapa adulta.
5.5 La atención a la salud sexual, reproductiva y de género
5.6 La atención a las personas ancianas
5.7 La atención a las familias
5.8 La atención ante urgencias, emergencias y catástrofes
5.9 La atención a la salud ante situaciones de fragilidad o riesgo socio–sanitario
6. Competencias en salud pública y comunitaria.
7. Competencias docentes
8. Competencias en gestión de cuidados y servicios en el ámbito familiar y comunitario
9. Competencias en investigación
